李君如:增智,重在掌握思维这把“总钥匙”
2023-10-30
来源:中国国家创新与发展战略研究会

不久前,习近平总书记在听取陕西省委和省政府工作汇报、论述开展主题教育要“以学增智”这一重要任务时,再次把“提升思维能力”和“提升政治能力”“提升实践能力”一起作为“增智”的要求提了出来,强调“提升思维能力”是要把新时代中国特色社会主义思想的世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法转化为自己的科学思想方法,使之成为我们研究问题、解决问题的“总钥匙”。


习近平总书记在论述“以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干”这一主题教育的根本任务时,对于什么是“以学增智”、怎样“以学增智”提出了明确的要求。他不仅明确指出“以学增智,就是要从党的科学理论中悟规律、明方向、学方法、增智慧,把看家本领、兴党本领、强国本领学到手”,而且明确指出“以学增智”之“智”重在提升“政治能力”“思维能力”和“实践能力”。深入考察这“三大能力”各自的定位、功能、作用及其相互联系可以发现,思维能力是联结政治能力和实践能力的枢纽,对于提升政治能力和实践能力具有不可或缺的重大意义,提升思维能力、形成科学思想方法是我们研究问题、解决问题的“总钥匙”,用好这把“总钥匙”具有重大的政治意义。


首先,提升思维能力对于提升政治能力有重大意义。在这“三大能力”中,“政治能力”位于首位。政治是管方向、管根本、管长远的,政治能力关系在纷繁复杂的形势下能否始终坚持正确的立场、正确的方向,能否及时发现苗头性问题、倾向性问题,能否驾驭复杂局面、防范政治风险。历史和现实反复告诉我们,政治正确、政治能力强,思维能力和实践能力才有用武之地,甚至创造历史性的辉煌;政治错误、政治能力弱,思维能力和实践能力虽然也能发挥作用,但其结果不是酿成历史性的悲剧,就是一事无成。因此,提升思维能力必须以提升政治能力、确保政治正确为前提和根本。然而,我们也要认识到,“政治能力”和“思维能力”不是截然分割的,真正有大智慧的人,都是有“政治思维能力”的人。在这个意义上,提升政治思维能力又是提升政治能力的内在要求和必要条件。这就是“政治能力”与“思维能力”之间的辩证关系。懂得了这一点,就能够懂得提升思维能力对于提升政治能力的重大意义,从而认识到我们为什么要用好提升思维能力这把“研究问题、解决问题的‘总钥匙’”。